domingo, 25 de noviembre de 2018

Retos del curso en la generación Otoño 2018: comunicación y colaboración

Estamos a una semana de concluir el semestre y es momento de hacer un balance de los logros y oportunidades que se presentaron en el curso Innovación Tecnológica en la Educación en el periodo de Otoño 2018.

Para comenzar, me gustaría celebrar que esta es la quinta ocasión en la que imparto esta materia y ha sido un grupo muy especial, en primer lugar porque fue una generación pequeña en número de estudiantes y al mismo tiempo amplia en diversidad cultural, contando con representación de tres países: España, Colombia y México.

Aunque esta materia está dirigida a la Licenciatura en Procesos Educativos y a la Licenciatura en Diseño interactivo y animación digital, en esta ocasión recibimos tres alumnas de intercambio que cursan el séptimo semestre de la Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad de Deusto, lo que implicó ampliar los horizontes de la reflexión acerca de la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos educativos.

Otra agradable sorpresa  fue descubrir que el nivel de competencias digitales para el aprendizaje en este grupo fue muy superior al de generaciones anteriores, por lo que hubo oportunidad de enfocar más recursos a los contenidos y a la retroalimentación, eso puede percibirse en la calidad de las publicaciones en los blogs y también en el logro de excelentes propuestas para innovar en la práctica educativa en sus proyectos finales.

En contraste, observé áreas de oportunidad en otras habilidades muy importantes para los retos que afrontamos en el siglo XXI: la colaboración y la comunicación. Es por ello que me gustaría invitar a los lectores a reflexionar sobre su importancia a través de los siguientes 2 videos, pues aunque la tecnología es una gran herramienta para las nuevas generaciones, es prioritario dimensionar que el eje de la construcción de sociedades que se caractericen por la solidaridad, la justicia y la equidad, dependen de cualidades humanas que es importante cultivar de manera intencionada dentro de cualquier proceso de aprendizaje.

Espero que disfruten de este material audiovisual desarrollado por Educar Chile en el que en primer lugar se propone reflexionar sobre la forma en que se están llevando a cabo los procesos de colaboración en el aula y fuera de ella para la construcción colectiva del conocimiento.


En segundo lugar invito al lector a imaginar el tipo de comunicación que es importante promover para que se facilite un trabajo verdaderamente colaborativo, tanto en modalidad presencial, como virtual.



De esta manera, concluyo esta publicación invitando a responder en los comentarios a la siguiente pregunta ¿Cómo la labor del educador puede contribuir a mejorar las habilidades de comunicación y colaboración necesarias para construir una mejor sociedad?

4 comentarios:

  1. ¡Hola compañeras!
    Tengo que decir que creo que en nuestro grupo, a pesar de ser tan diferentes, de diferentes edades, nacionalidades...hemos tenido una comunicación excelente entre nosotras. Al principio, no nos conocíamos tanto, pero con el tiempo hemos aprendido a realizar actividades en cuanto a las competencias de las compañeras. La labor del educador, por otro lado, puede contribuir a mejorar la comunicación para construir una mejor sociedad ya que creo que poniendo como ejemplo nuestro grupo, hemos aprendido a respetar a los demás y lo que es más importante, a tenerlos en cuenta a la hora de realizar cualquier cosa. Si los alumnos aprenden a hacer eso, en la realidad, en la sociedad, también lo harían, por lo que seria posible la creación de una sociedad mejor.

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  2. ¡Hola! Como bien sabemos, todas las compañeras somos muy diferentes dado que somos de nacionalidades, licenciaturas, edades... diferentes. Aun así, hemos sabido sacar lo mejor de estas diferencias ya que hemos aprendido mucho unas de las otras. Además, la disposición de todas nosotras a la hora de ayudar a sido mutuo, por lo que eso conlleva implícito la comunicación, la colaboración y la responsabilidad hacia el grupo. Por lo tanto, creo que hemos mejorado muchas habilidades y competencias, casi sin darnos cuenta. Hablando desde la perspectiva de trabajo social, pienso que es posible lograr una mejora en la sociedad y que este es el camino, es decir, comunicando y colaborando entre nosotros teniendo como basa el respeto.

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  3. ¡Hola chicas! Creo que las clases y el conocimiento que hemos adquirido a sido por una parte gracias a la cantidad pequeña que éramos en clase. Y por otro lado por diferentes culturas. También creo que todos hemos sido muy sociables a la hora de interactuar. Además de todo ello, aunque no tenía ningún conocimiento acerca de la tecnología y sus competencias, gracias a todo el grupo he aprendido bastante.

    Centrándome en la asignatura, creo que ha sido muy valioso, ya que actualmente la sociedad necesita innovar; mientras progresa la sociedad, también debe de actualizar el entorno.

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  4. Hola Eider, Intza y Leire, muchas gracias por sus comentarios reflexivos, los aprecio mucho y me alegra que se lleven aprendizajes valiosos y que la experiencia en este grupo haya enriquecido su proceso de intercambio. Como les dije en clase, valoro y reconozco su disciplina académica, nos dieron muy buen ejemplo. :)

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